Test de CI

Nuestro método

Qué hace el test, cómo calculamos tu puntuación y lo que no pretende hacer.

15 acertijos, cinco pruebas

  • 5 matrices: una cuadrícula de 3 por 3 a la que le falta una casilla. Cada cuadrícula sigue una o varias reglas legibles sobre la forma, el color, el tamaño, el número o la orientación.
  • 3 series numéricas: encontrar el número que continúa una serie, a veces dos series intercaladas.
  • 3 pruebas de rotación: reconocer una misma pieza girada, sin confundirla con su reflejo.
  • 2 intrusos: entre cinco figuras, encontrar la que no sigue la regla de las otras cuatro.
  • 2 balanzas: cada figura vale un número; unas igualdades permiten hallar el valor que se pide.

Todas las pruebas son no verbales: nada de vocabulario ni de cultura general. Los acertijos se generan en cada intento, con una sola respuesta correcta y distractores verosímiles. Se ordenan en tres niveles de cinco: fáciles, medios y luego difíciles, donde hay que manejar varias reglas a la vez.

De las respuestas correctas a la puntuación

Tu número de respuestas correctas se compara con un rendimiento de referencia y luego se convierte a la escala habitual del CI. El percentil que se muestra («mejor que el X %») se calcula a partir de esa puntuación en una curva de media 100 y desviación típica 15. Con solo 15 preguntas, la precisión es limitada: por eso mostramos un intervalo de ±6 puntos alrededor de la puntuación.

Un test deliberadamente accesible

El test gratuito está pensado para ser rápido y agradable. Los acertijos son más bien fáciles y la conversión es indulgente: tu puntuación aquí probablemente será algo más alta que la de una evaluación con un psicólogo o una psicóloga. La puntuación mínima mostrada es 85 y la máxima 145. El baremo se ajustará a medida que se recojan resultados reales.

Respuestas demasiado rápidas

Si la media de tus respuestas baja de 1,5 segundos por pregunta, la hoja no se corrige: a ese ritmo, se mide el azar, no el razonamiento.

Lo que este test no es

Un entretenimiento educativo, no una herramienta clínica. No permite diagnosticar altas capacidades ni evaluar una dificultad de aprendizaje. Para eso, una evaluación completa (WAIS o WISC) con un psicólogo o una psicóloga sigue siendo la única referencia. Para leer tu puntuación, consulta la escala de CI.